Projekt CLIMB
O projektu
Projekt CLIMB – Climate Identity and Behaviour Messages – usmjeren je na istraživanje dugoročnog utjecaja komunikacije klimatskih promjena na ponašanje adolescenata i razvoj njihova klimatskog identiteta. Polazište projekta jest pretpostavka da način na koji se mladima komuniciraju klimatske teme ne utječe samo na trenutačne emocije i stavove, nego može oblikovati i njihove svakodnevne obrasce ponašanja, osjećaj osobne odgovornosti te spremnost na održivo djelovanje. Projekt zato povezuje spoznaje iz bihevioralnih znanosti, psihologije, komunikologije i analitike podataka kako bi razvio empirijski utemeljen model odnosa između klimatskih poruka, emocionalnih reakcija, ponašajnih izbora i identitetskih promjena.
Projekt traje 24 mjeseca i organiziran je u šest međusobno povezanih radnih paketa. Dva radna paketa imaju horizontalnu funkciju i provode se tijekom cijelog razdoblja provedbe, dok preostala četiri čine istraživačku jezgru projekta: početno eksperimentalno mjerenje, longitudinalno praćenje ponašanja, završnu evaluaciju i integriranu analizu rezultata. Takva struktura omogućuje da se kratkoročni učinci klimatske komunikacije povežu s dugoročnim promjenama u ponašanju i formiranju klimatskog identiteta.
WP1
Upravljanje projektom (mjeseci 1–24) osigurava organizacijsku, administrativnu i etičku podlogu za kvalitetnu provedbu svih aktivnosti. U okviru ovog paketa provest će se početni sastanak istraživačkog tima, redovni koordinacijski sastanci svaka dva mjeseca, financijsko praćenje i periodično izvještavanje te upravljanje etičkim pitanjima i zaštitom podataka. Poseban naglasak stavlja se na usklađenost s GDPR-om, pribavljanje potrebnih etičkih odobrenja te razvoj protokola za prikupljanje, pohranu i obradu podataka. Očekivani rezultat ovog paketa je stabilna i transparentna provedbena struktura koja omogućuje pravodobno izvršavanje aktivnosti, kontrolu kvalitete i odgovorno upravljanje osjetljivim podacima prikupljenima od maloljetnih sudionika.
WP2
Vidljivost i diseminacija projekta (mjeseci 1–24) usmjeren je na to da se rezultati projekta sustavno prenose znanstvenoj zajednici, školama, roditeljima, lokalnoj zajednici i široj javnosti. Aktivnosti uključuju izradu i održavanje mrežne stranice projekta, kontinuiranu promociju putem društvenih mreža i lokalnih medija, izradu informativnih digitalnih materijala za škole i roditelje te znanstvenu diseminaciju kroz konferencijska izlaganja i objavu radova. Dodatno, kroz ovaj paket planira se priprema projektne prijave na vanjske izvore financiranja, čime se jača održivost rezultata i otvara mogućnost daljnjeg razvoja istraživanja. Očekivani rezultati uključuju funkcionalnu komunikacijsku infrastrukturu, povećanu vidljivost projekta, najmanje dva znanstvena rada te pripremljenu prijavu za novi kompetitivni projekt.
WP3
Provedba eksperimentalne simulacije i početno mjerenje (mjeseci 1–3) predstavlja početnu istraživačku fazu u kojoj se ispituju neposredni učinci različitih oblika klimatske komunikacije. U ovoj fazi izradit će se sadržaji za simulaciju, uključujući poruke, vizuale i scenarije prilagođene adolescentskoj populaciji. Sudionici će biti izloženi različitim tipovima klimatskih poruka, nakon čega će se prikupljati biometrijski podaci, osobito facijalna ekspresija i praćenje kretanja očiju, kao i podaci o ponašajnim izborima u simulacijama i rezultati standardiziranih upitnika. Cilj je utvrditi kako pojedini komunikacijski obrasci potiču pažnju, emocionalni angažman i početne namjere djelovanja. Očekivani rezultati ovog paketa su finalizirani eksperimentalni materijali, baza biometrijskih i ponašajnih podataka za više od 500 sudionika, početna psihometrijska mjerenja te pouzdana osnova za nastavak longitudinalnog praćenja.
WP4
Longitudinalno praćenje ponašanja (mjeseci 4–15) čini središnji i inovativni dio projekta. Nakon početne eksperimentalne faze pratit će se stvarno ponašanje sudionika tijekom dvanaest mjeseci korištenjem digitalnog dnevnika ponašanja, mobilnih podsjetnika odnosno chatbot sustava, kvartalnih komunikacijskih „boostera“ i diskretnog opažanja ponašanja u školskom i turističkom kontekstu. Cilj ovog paketa nije samo registrirati pojedinačne promjene, nego razumjeti održivost i dinamiku tih promjena: koje se namjere pretvaraju u ponašanje, koji se učinci zadržavaju, a koji slabe tijekom vremena te koje prepreke adolescenti prepoznaju u vlastitom održivom djelovanju. Očekivani rezultati uključuju mjesečne izvještaje o ponašanju, arhivu interakcija iz mobilne aplikacije, evidenciju periodičnih intervencija i terenske bilješke opažanja. Znanstvena vrijednost ovog paketa leži u longitudinalnom dizajnu koji omogućuje rijedak uvid u prijelaz od komunikacijskog podražaja prema stvarnoj svakodnevnoj praksi.
WP5
Završno mjerenje i evaluacija identiteta (mjeseci 16–18) usmjeren je na procjenu promjena koje su se razvile tijekom prethodnih faza. U ovom paketu provest će se ponovljena simulacija s biometrijskim mjerenjem, završno psihometrijsko testiranje te kvalitativna istraživanja kroz intervjue i refleksivne vježbe. Time će se omogućiti usporedba početnih i završnih podataka te dublje razumijevanje procesa formiranja klimatskog identiteta. Posebna pažnja bit će posvećena promjenama u osjećaju osobne odgovornosti, percepciji vlastite učinkovitosti, motivaciji za djelovanje i dosljednosti održivih ponašanja. Očekivani rezultati ovog paketa uključuju usporednu bazu početnih i završnih mjerenja, transkripte intervjua, tematski kodirane refleksije i vizualne materijale identitetskog mapiranja, koji će omogućiti višerazinsku evaluaciju učinaka projekta.
WP6
Analiza podataka i izrada preporuka (mjeseci 18–24) završni je integrativni paket u kojem će se objediniti svi kvantitativni i kvalitativni nalazi. Statistička analiza obuhvatit će postupke kao što su ANOVA, mješoviti modeli i strukturno modeliranje, dok će se kvalitativni podaci analizirati tematskom analizom radi identifikacije obrazaca značenja, motivacijskih čimbenika i prepreka održivom djelovanju. U završnom koraku provest će se triangulacija nalaza kako bi se izgradio cjelovit model utjecaja klimatske komunikacije na ponašanje i klimatski identitet adolescenata. Ključni rezultat ovog paketa bit će završni izvještaj te dokument s preporukama i smjernicama za škole, grad i turistički sustav. Te će preporuke imati praktičnu vrijednost za oblikovanje obrazovnih i komunikacijskih intervencija, ali i širi društveni značaj za lokalne politike održivosti.
Projekt CLIMB donosi znanstvenu i društvenu inovaciju kroz povezivanje biometrijskih mjerenja, longitudinalnog praćenja i kvalitativne interpretacije u istraživanju klimatske komunikacije. Projekt će pružiti empirijske dokaze o tome kako različite poruke djeluju na adolescente ne samo u trenutku izlaganja nego i kroz vrijeme, u njihovu stvarnom ponašanju i samopercepciji. Time se otvara prostor za razvoj učinkovitijih modela klimatske edukacije, preciznije komunikacijske strategije i osnaživanje mladih kao aktivnih dionika održivog razvoja. Za Sveučilište u Dubrovniku projekt predstavlja strateški važnu inicijativu koja jača interdisciplinarnu istraživačku prepoznatljivost, primjenu naprednih metodoloških alata i suradnju sa školama i lokalnom zajednicom.